DEL TIC AL TAC

ÙLas TIC actualmente se utilizan como un apoyo didáctico a la docencia no como una herramienta para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

ÙLas TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.

ÙLas TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento. 

ÙLo que se plantea es cambiar el “aprendizaje de la tecnología” por el “aprendizaje con la tecnología”, el enfoque éste orientado totalmente al desarrollo de competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender.

 

ÙEl roll del docente pasa a ser dinamizador, de guía, acompañando al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje,   para que adquiera grados significativos competencias  de búsqueda, selección y análisis que fomente un espíritu crítico y respetuoso hacia todo lo que nos rodea   y sea capaz de aprender de modo autónomo a lo largo de toda la vida.

ÙEs necesario que los docentes adquiera las competencias digital e informacional para dar respuesta a estas exigencias.

ÙEs necesario un compromiso institucional para que los docentes puedan integrar TAC ya que requiere formación. interés y  compromiso hacia el uso de las TIC.